火影之荒墓_第41章

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第41章

护窗的底部，因?为面积太大，不好从窗户拿进来，她还细心地切割成几块分批搬到?走廊里。 “现在让我看看你有什么秘密！” 安溪反反复复检查防护网，还上手?掰了掰，不小心掰断了一节，再次肯定了其材质的一般，该校学校学生毫无探索欲，以及该校失控垃圾的破坏度一般。像他们学校，那是三天两头重建啊！安溪颇为得意地想，忽地她看到?一块防护网上有一点灰扑扑的颜料。她拿起来仔细观察，颜色已经褪色到?几乎看不出原本色彩的程度，但是这种涂鸦风格，实在太眼熟了。在五官钟表的镜面上，在值班室上锁抽屉里的画册上，都?是这种只有色彩看不出形状的涂鸦。第三次见到?就要警惕起来了。这是污染，还是一个标记？安溪陷入沉思，普通颜料的涂鸦是有一定概率存在于污染物体上的，但这个前提是涂鸦是在该物体有污染之前就存在。安溪怎么这么清楚呢？因?为她亲自实验过，很多次，各种地方，包括不限于地面、墙壁、妈妈的桌子、妈妈的躺椅……正?是大量的实验过后，安溪才能得到?这么严谨的结果?。正?因?为安溪有这个知识，所以她当时看到?钟表上有涂鸦的时候才没有觉得意外，涂鸦在钟表拥有污染之前就存在，就像镜面、表盘、时针等等一样。第二次见到?时，安溪依旧没觉得有什么不对?，涂鸦既然存在，就说明有人画，既然有人画，画在画册里比画在钟表上，要正?常多了吧？现在，安溪不得不在意了。一个看起来无用的防护窗上，底部为什么会有涂鸦？这些?都?是人为画上去?的，还是说一种污染标志？安溪没有太为难自己，她想了会儿，就把这个问?题压下了。她站起来开始收拾切割出来的防护网，将防护网竖放在旁边，免得有人不小心绊到?了。收拾完后，安溪看着空荡荡的走廊，感觉到?有点寂寞了，她想，“不能闲着，忙起来就不会寂寞了。” 安溪就背着手溜溜达达到一楼去了，问?题堆积这么多，趁着现在有空又没人，不如?先解决一个。比如?班主任卧室里那些皮，到?底有什么古怪的？安溪下楼梯也没有正常走下去，她从扶手?上身体倒着滑下去?，快落地的时候黑发绑着她的腰腹给她扭转回正。她站着落地，展开双臂，俯身鞠躬，“满分！！谢谢，谢谢！” “她在跟谁说话?？” “她为什么要这么下楼梯？” “黑发还能这么用？” 这是同样有头发污染的同学。 “她真的是失控污染假扮的吧？”有人真心实意道，“她现在是我们班长了，应该不会再污染我们了吧？” 学生们隐隐有些?担忧，因?为他们不会这么下楼梯，更不会这么下去?之后还安然无恙脚着地。 …… 安溪已经到?了办公?室门前，办公?室被劈坏的门完好无损，门紧锁着。 “啊！我是失控污染！” 安溪叫着咒语，三两下将门踹开。卧室的门同样关着，不过没上锁，安溪直接把门推开。卧室里的格革不在，地上的痕迹也不在。安溪打开衣柜：“哈哈，皮也不在。” 安溪不信邪，一个一个衣柜打开，又把抽屉、床底、衣服口袋都?翻了一遍，还真是一张皮都?没有。难怪这么轻松就进来了。还以为班主任对?这里掌控不强呢。安溪失望地离开卧室，开始地开始翻找办公?室。班主任的办公?室纸质材料比宿管值班室多多了，办公?桌上就有文件夹，安溪翻开文件夹，第一页是白色封面：《……》字迹就像泡在水里的颜料，大块大块的黑与白一瞬间填充安溪的眼睛，她大脑像被针扎进去?又搅拌一样疼痛。右眼污染在刺激下被触发，安溪右眼的瞳孔在以肉眼可见的速度迅速“褪色”，三个呼吸间暖棕色的虹膜几乎与眼白同色。她右眼虹膜与瞳孔逐渐透明，透明的眼眸里倒映出纸张上的字迹—— 《安溪……》安溪什么？安溪眼睛如?火烧般疼痛，视野充斥着黑与白，在灼烧的疼痛中，她隐约感受到?右眼的麻然。安溪右眼的眼白正?在迅速透明化，很快，她眼睛周围的肌肤，轻薄到?能看到?肌肤下的血肉组织——右眼污染的速度被加速了。安溪猛地闭上眼睛，抓起文件夹，把这个刺激出她右眼污染的罪魁祸首往挎包里塞。等安溪把文件夹塞进挎包里之后，迅速拿出一根不透明布条，动作熟练而又快速将布条从右眼上绕过，在后脑勺上打了个死结。右眼失去?视野后，污染渐渐收归回体内，安溪扶着桌子闭着眼睛有三分钟，才感觉到?双眼的灼烧感消失。安溪擦了擦留下的眼泪跟汗水，刚刚的灼烧感以及头疼，不是右眼污染的副作用，它的疼是感觉不到?被污染部位的麻木。安溪缓过来后，摸着挎包的手?就蠢蠢欲动。既然没有杀死她，就说明也就这样。安溪什么呢？为什么班主任桌面上的文件夹里文件封面上会有她的名字，为什么这个文件防护这么厉害，仅仅是打开就有这么强的攻击性？班主任写?了她什么东西，这么见不得人吗？安溪严肃低头看着挎包，就看到?地面上浮现一行字：安溪非常自然地移开视线，不经意往前走了一步，双脚踩到?字迹上。虽然装作没看到?，但她很清楚，等到?从这里离开，她根本来不及看到?这个文件夹上到?底写?了什么。甚至不用等到?她离开这里，之前在卧室的时候，班主任不就让格革过来阻止她探索卧室吗？但是她右眼污染被激发也只是看清楚两个字，而下一次再使用右眼污染最少要等一周。安溪翻开文件夹的时候，画面闪烁了下，变成另一个样子。更准确来说，就是换了个主角。屏幕里出现的是沐辛然，她教室里的讲台底下蹲着，双手?死死捂住嘴巴，露出的眼睛却没有太多恐惧，甚至平静的跟整个人的姿态有很强割裂感。教室外，铺天盖地的黑发填充了整个走廊，黑发如?黑色岩浆流动。 “怎么回事？安溪呢？” “这种程度的黑发污染，微微？” “她们在干嘛？躲猫猫 ?璍？” “班长呢？安溪呢？她看到?了什么东西？”蛇信说着压低声音，“卧室那些?皮都?叫我们看了，一个文件夹里有什么是我们不能看的？” “本来就不应该只播放班长，课堂时间就这么点，里面又进了三分之一的同学，只播放班长，其他人怎么办？不过话?说回来，其他同学都?看倦了，也应该多播放新来的转学生。沐辛然有什么好看的，跟昨天杨天力一样迟早被污染，然后就死了。所以咱们直接看班长吧。” “要不是你开口就叫班长，我差点就没收住污染。” 但不论怎么说，画面里都?是沐辛然，学生们渐渐沉默，因?为他们发现班主任一直没有开口。黑暗里，没有人能看到?，但这么吵闹都?没声音，这就很不班主任了。 “你说，”蛇信的声音被嘶嘶声压下，除了旁边贴近同学，再没有第二个人能听清楚他说了什么，“他还在上面吗？” ＊安溪不知道教室里种种情?况，她摩挲着挎包，深沉的思考表情?没有维持一秒，就把挎包打开了。她取出文件夹放在桌前，又把保温杯拿出来拧开杯盖，将蓝宝石饮料倒进杯盖里。然后就见她闭着眼睛，一手?打开文件夹，一手?拿着杯盖往纸面上泼饮料。在听到?水落的瞬间，安溪迅速睁开眼睛，看清楚封面上的字后大惊失色，“怎么会是《安全报告》？” 安溪放下杯盖，将文件夹拿起来横看竖看，封面上都?只有《安全报告》四?个大字。 “难道我终于失控了？” 安溪说着将文件夹举到?脸前，鼻翼翕动，纯粹的纸张味道，没有一丁点掺假，也没有一丁点蓝宝石的味道。安溪举起杯子，抿了一小口蓝宝石饮料，冰凉刺骨的滑腻感顺着口腔浸入，她条件反射打了个冷颤，很快她就感觉体内许多躁动的污染瞬间被冻结了般冷静下去?了。右眼也没有了任何不适感觉，安溪拆掉布条放回挎包。然后她拧上杯盖，将保温杯也放回挎包里。放好东西，安溪长长舒了口气，坐到?班主任的座位上，打开文件夹再次查看，依旧是《安全报告》四?个大字。很明显，排除她老眼昏花这个可能性之后，真相只有一个，班主任又做了些?不为人知的手?脚。这样就更说明原来那个文件夹有问?题。安溪看着现在的文件，感觉自从进入这个学校之后，她需要思考的地方格外的多。这个时候就非常痛恨过去?没有好好学习阅读理解的自己，否则也能思考个一二三四?出来。好在，安溪最不怕就是困难，她过去?能花十?几年从实践课倒数爬上去?，现在也能静下心努力思考。新文件内容熟悉又陌生，大概就是说不允许在教学楼区域嬉戏打闹、点火、放烟花、攀爬砸窗等等。《安全通告》以及《宿舍管理手?册》里都?有类似的内容。 “这不合理啊。”安溪开始思考，“一般来说一切规则的制定都?是先有行动。” 就像她那个查封的学校里，就有规则禁止学生午休时掰开同学的嘴巴强行投喂。这就是因?为她偶尔吃到?一个好吃的果?子，在思思午睡的时候掰开思思的嘴巴给她分享之后有的规则。但这不能怪她呀，谁让学校还有规则，无论有什么理由都?不允许叫醒处在睡眠状态的同学？她只是忍不住立刻分享而已，而且后来思思不是把她嘴巴污染一个晚上，没让她吃饭吗？怎么就没有规则严禁封住同学的嘴巴呢？安溪思维很快就飘远了，回过神继续接上走神前的话?题，“所以，启航高中学校的学生需要这些?规则吗？” 再往后就没有了。安溪拿起文件夹抖了抖，很遗憾没能抖出来多一张信息，就这么点东西，用了一个文件夹。糊弄幼儿园小朋友都?没有这么糊弄的。但这个文件夹既然存在，