第318章
鼻梁上的眼镜差点被惊掉：“这?是这?个参赛小学生的亲身经历吗，遣词造句准确生动，有叙述，有描写?，有细节，充满画面感?，还有细腻的感?情。” 听阅卷组组长张老师评价那么高?，别的阅卷老师都对?这?篇作?文产生了兴趣，放下手里的卷子挤到一起看这?篇作?文。 “啥作?文，真写?的这?么好吗，快拿来让我们看看。” “这?篇作?文还真不错，行文流畅，条理清晰，故事完整，结尾点题。” 一位阅卷老师鼻子一酸，说：“你看结尾还做了升华，感?谢他?勇敢的妈妈，还有英勇的公?安，还有不屈不挠的自己。好像是写?的很悲惨的经历，可是文字很温暖，很有力量，感?动到我了，这?个学生心?中一定有光明有爱。” “作?文讲的故事生动饱满，中心?思想深刻，有教?育意义，很能引起人?的共鸣。” “别说是一到三年级的学生写?的，就是说是初中生、高?中生、大学生写?的我都信。” 阅卷老师的看法一致，都对?这?篇作?文做出了高?度评价，至于舒苑所担心?的八百字容量不够写?不完，更严重的是不符合主旋律，在阅卷老师这?儿并不存在这?些问题。 可没过一会儿，他?们便?对?低年级小学生是否能写?出这?样的作?文提出质疑。 “有没有可能是背的范文，这?次竞赛的题目很普通，背上一些范文说不定堵到题了。” 有老师附和?，但马上有人?提出质疑：“反正我没有看过这?篇范文，你们看过吗，或者看过类似的。” 所有人?都摇头，他?们t?五六个人?都是教?小学的特级教?师，市面上的作?文书就那么多，总不能没看到过这?篇特别的作?文吧。 不过又有人?提出新想法：“那有没有可能是这?篇作?文没有发表过，我们当然看不到，但却是某个写?作?能力很强的人?写?的呢，只是参赛学生把它搬到了试卷上。” 倒是有这?种可能性，老师们一时不知道该如何给?这?篇作?文打?分。 有人?提议：“我们要是知道这?个小学生是谁，问问他?的老师，不就知道是不是他?自己写?的了嘛。” 立刻有人?反对?：“我们阅卷为了保证公?平性跟保密性，看不到考生姓名跟信息，甚至只知道是低年级，不知道到底是几年级，不可能因为这?一篇作?文破例，不能只看这?一个考生的信息吧。” 大家商量的结果是绝对?不能看考生的信息。 阅卷组组长张老师拍板说：“不管怎么样，我们都必须认真对?待这?篇作?文，不能觉得低年级小学生写?不出来，就认为是搬运到试卷上的，不能给?文抄公?可乘之机，也绝对?不能埋没写?作?的好苗子，我们都去翻翻作?文书，不如不能证明这?篇作?文是抄的，那就应该实际水平给?打?相应的分数。” —— 下午，舒苑专门往路城出版社跑了一趟，拿到了出版社送给?她的挂历，她迫不及待地展开看，果然跟五寸相片比，还是大幅图画更震撼，她把每个天然大美女都拍得明眸皓齿，美不胜收。 她想挂历要表达人?们对?美好生活的向往，对?美的追求，才能让人?有购买动力，起码这?本挂历能够做到。 “卖得怎么样？”舒苑问。 严寒柏说：“这?三本挂历在供销社跟书店卖得都还不错，超出了我们的预期，等到年底再?看看总得销售情况，不出意外，明年还要拍，你帮我想想拍摄主题。” 严寒柏是个有理想有追求的热血青年，本来不想出版什么都是大美女的挂历，但现在看能给?出版社带来不少经济效益，他?还挺有成就感?。 跟别家的挂历相比，他?们的拍得更精美，第一年拍挂历是摸着石头过河，可舒苑有很多创意跟想法，给?他?提供了不少帮助，让他?的工作?更顺畅。 舒苑最想把挂历拿给?陈载看，但他?今天没按时下班，她只能先把挂历给?小满跟李红霞看。 小满眼睛瞪大，惊呼：“哇，妈妈拍得照片这?么好看！” 小家伙对?挂历非常好奇，他?觉得挂历很高?级，纸张摸起来很滑很厚，从头到尾把挂历翻了一遍。 李红霞也连声赞叹：“真不赖，你妈拍得照片越来越好。” 舒苑很自豪：“本来没这?么好看，我一拍，再?印到挂历上，就这?么美。” 等他?们俩看完，舒苑把挂历又卷了起来，说：“等你爸回来给?他?看。” 小满的眼睛又睁得圆溜
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