第170章
直接开车去了幼儿园。 今天是幼儿园的家长公开日，来的人很多，幼儿园里早就人山人海了。 奚可抱着孩子下车，牵着妙妙的手往幼儿园大门那边走去。 幼儿园把公开日的日期定在周日，为的就是让父母都能空出时间来参加。 因此，今天来的也大多都是父母和孩子一起的，一家三口。 有的还把自家养的宠物也带来了，一家四口五口的，全都不在话下，场面热热闹闹的。 走着走着，小猫咪看到了前面的那个一家三口。 两个大人走在孩子两边，一人牵着孩子的一只手，而被爸爸妈妈牵着手的孩子，那是一个小猫人。 和妙妙一样的小猫人。 妙妙看了眼前面被爸爸妈妈一起牵着手的小猫人，又看了看自己。 小猫咪的脑子转了转，像是终于想起了什么，她边走边回头，看了眼跟在她们身后不远处的自家仆人江砚辞。 奚可身后，江砚辞走着走着，就见前面的小姑娘频频回头看他，最后还朝他伸出了手。 小猫咪晃了晃自己的小手。 赶紧来牵啊！ 江砚辞有些意外。 原本以为有了奚可就把他忘到不知道哪个角落里去了，没想到还记得有他这么个人。 他快步走了上去，牵起了妙妙的左手。 一边一个，小猫咪在中间，看起来就像是个幸福的一家三口。 很好！ 看着自己和其他小猫人一样了，小猫妙妙很满意。 走着走着，妙妙又看到其他小孩子拉着自己爸爸妈妈的手荡秋千。 小猫咪也有样学样，拽住了自己妈妈和自家仆人的手，双脚往上一缩，直接把自己给吊了起来！ 呜呼！ 右手拉着自己最爱的妈妈，左手拉着最好用的自家仆人，妙妙觉得自己真是只幸福的小猫咪！ …… 进门的时候，在登记签到处。 幼儿园老师在发手带。 每签到一个家庭，老师都会给家长和小朋友系上同色的手腕彩带。 看着江砚辞在小二班的名单里“妙妙”的名字上打了个勾，老师一边递彩带，一边确认。 “是妙妙的爸爸是吗？” “是。” 江砚辞从对方手里接过两根蓝色彩带，分了一根给奚可。 老师又给眼前的小朋友递了一根蓝色的彩带。 老师：“这位就是小二班的妙妙了，是吗？” 小猫咪手里拿着彩带，正好奇地翻来覆去地看呢，根本没空回答。 一旁的江砚辞接话。 “是。” 江砚辞说：“这是我女儿。” 虽然是小猫咪。 他在给一只小猫当爸爸。 一开始，江砚辞自己也觉得怪怪的。 和奚可瞬间接受“妙妙这孩子其实是一只小猫”，并且搂着妙妙叫“宝宝”，欢欢喜喜地让妙妙叫她“妈妈”不同。 这些天来，江砚辞看妙妙，也更多的只是把她当以前那只小猫妙妙。 只不过和小猫妙妙不同，现在这个妙妙是个人类幼崽的模样，会直立行走，还会开口说话。 以前，妙妙还是只小猫的时候，奚可就喜欢把自己当成小猫的妈妈，天天“宝宝”“妈妈”的叫，那时候的江砚辞虽然尊重，但不理解。 在那时的江砚辞看来，小动物是小动物，人类是人类，怎么能“爸爸妈妈”地乱叫！ 直到现在，这只小猫真的变成了小孩子。 江砚辞突然发现，他好像并没有自己认为的难以接受新事物。 更别说前几天带着妙妙回了趟家，其他人不知道妙妙是小猫，只把她当他女儿对待，他全程都没有觉得不对的地方。 况且，他在知道妙妙的小猫身份以前，那么多时刻，就一直在把她当自己女儿，把自己当她爸爸。 和现在又有什么区别呢？ 是小猫咪还是人类，有什么重要的，难道就不是他们从小养到大的吗？ 再往前回溯，即便是是小猫时期的妙妙，也是他们从刚出生没还手心大的幼猫，养成漂亮的三岁小母猫。 现在小猫又变成了三岁的小孩子回到他们身边。 这跟自己亲生的有什么区别？！ 再开口，江砚辞的声音变得有底气了。 他说：“是，我是妙妙爸爸。” 大概江砚辞自己也没想到，以前从来不信那些神神鬼鬼玄幻故事的他，如今会主动认一个小猫当自己的孩子。 一瞬间，江砚辞像是重新认识了自己一样。 * 到了小二班，见到了芳芳老师，从芳芳老师那里了解到了妙妙在幼儿园里的表现。 出乎意料的好。 虽然不爱听讲，不爱搭理人，有时候想一出是一出，顶着一张最可爱无辜的脸蛋做着最令人不可思议的事，但除此之外，大部分时间，妙妙都是个情绪稳定的孩子。 听见芳芳老师这么夸妙妙，奚可颇为骄傲自豪，“吧唧”亲了口小猫咪。 “我就说吧！我们妙妙就是最棒的！” 一旁的江砚辞神色复杂。 你倒是也听听老师前面说的“虽然”啊…… 一旁的芳芳老师想，这就是所谓的快乐教育吗？ …… 说是幼儿园家长会，其实今天更多是亲子活动日。 幼儿园方安排和设置了一些亲
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