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第57章

了三台手机。 而教室中,也多了三位桀骜矗立的稻草人。 教室内的环境,泾渭分明。 前排的十几个学生,拥簇在老师周围。 而自习课老师,也只将注意力放在他们上面。只要他们略微举手,便立马赶到近前对他们的疑问做出解答。 靠近后排的学生,则是近乎放养。 摄制组靠近过去…… 有画画的,有读小说的,甚至有和同桌下五子棋的。 至于作业,愣是一笔不动。 令人奇怪的是,即便这些明显开小差的行为,是在纪律老师和自习课老师眼皮子底下发生的,也没有人出声制止或做出惩罚。 而摄制组很快对跟拍的纪律老师提出疑问。 “学生想学,那我们当然提供最好的帮助。” “学生要是不想学,或者客观来说学力不足。那么我们就把重心放在矫正行为上。” “自习课的规矩,就是待在教室里,保持安静,不能玩电子产品。学不了,那也不能影响别人。” “在这个框架之下,只要是遵守这样的规则,也就没有必要做出惩戒。” 演播室中。 听到这样的言论,王教授更加赞赏有加。 “在这样的客观条件下,还能做到如此地步。实属难得了。” “这也再次说明了,启新实验中学的教育理念,根本不是那种不近人情的严厉。” “那些想学的好孩子,努力提升他们的成绩。而对于那些不想学或者学不了的孩子,也教育他们守规矩。” “就是在这样的氛围下,学校才能将这些桀骜不驯的叛逆孩子们,教育为对社会有益的人。” “同时,还能节省宝贵的师资力量,去帮助那些有学习上有更大潜力的孩子。” 可是,刘继发教授确实发现了盲点: “王教授,您之前说,只要有学习氛围的感染,就能让所有学生都不自主的学习?” “我看,启新实验中学的例子,恰恰说明了这也未必吧?学习氛围并不能解决所有问题。” “而校方,对这样的孩子就采取这样近乎放弃的态度。难道就是好的教育模式吗?” 面对这样的质疑,王成芳教授早有说辞。 “刘教授,您说的问题,我是完全赞同的。” “但是,那又能怎么样呢?” “这样的环境中,学校已经创造了让他们读书的所有条件,他们自己不学习,那能怪谁呢?” “毕竟,不论是学校的老师,还是家里的家长,在这种事情上更多的也只是起到一个引导作用。” “更多的,还是要靠孩子自己。” 刘继发淡淡摇了摇头。 教育,不应该只是教会学生知识这么单薄的存在。 这下半场直播的主题——如何培养“自主学习”的能力。 至少目前为止的两个学校,刘继发认为,他没有看到他想看到的东西。 “我相信,如果这样的孩子存在于劳芳中学,校长肯定不会是这样的态度。” 关于这一点,刘继发教授非常确信。 他可是有着心理学背景,他看人很少有看走眼的。 虽然,他自己也不知道对于这个棘手的问题,要怎么解决。 但是他就是不由自主地相信,劳芳中学的关校长有着超出常人的能力。 话毕,画面上的弹幕也开始互相争执起来。 但是,很快。 弹幕的争执,就被劳芳中学的新操作,吸引了眼球。 第24章 行为检测排行榜 关道思,行色匆匆。 从自习开始,他手机上的终端就一直收到不同学生的预约。 一直在不同的宿舍楼之间奔波不止。 谁让他全科全才呢? 好在,虽然有些老旧,这六栋寝室楼都是有着货用升降梯存在的。 这也方便了那些腿脚不便的退休老教师。 同时,因为寝室内都是单人寝室,每个学生的隐私都能得到最好的保护。 所以即便是男老师,在晚自习阶段,也有着女生寝室的准入权。 而且就算是高中教育,这个行业内的从业者也都还是女性居多。 毕竟关道思秉承的教育理念一直都是人人平等,在这方面不可能厚此薄彼。 不过,摄制组跟拍的目标,并不在关道思身上。 也就没法将他帅气利落的教学方式展现出来了,这让关道思有些可惜。 直播画面,聚焦在一位十四岁高一的留守儿童——1049号“囚犯”,罗阳夏。 他上学早一年,原因无他,留在家里也没有人看。 和他的大多数同学不一样。 他是被打进来的。 以他自己的性子,他一点都不想上高中。 这倒不是因为他学习不好。 他觉得自己想的很明白—— 学校里学的东西,哪怕有一点用,都不至于一点用没有。 我知道人体细胞中的六种细胞器分别的作用和名字。妈妈还是病死了。 我知道滑块在平面上的摩擦力该怎么求。爸爸去打工时的大巴,还是开走了。 我知道大气水循环的成因和效果。前年,家里的三亩稻谷,还是旱死了。 读书?读个屁! 有个屌用。 不如辍学去打工。 回应这种想法的,是爸爸亲切的大逼斗。 自从妈妈下葬之后,这是他第一次见到爸爸情绪那么激动。 没办法,为了自己上下28颗崭新恒牙能继续安分待在自己嘴里,他只能来上高中。 可是,学习? 不好意思,他一点念头都没有。 所以,尽管有着摄制组的跟拍。 一进寝室,他还是直接掏出一本小说开始读了起来。 作业,他是一点都不会碰的。 学那些没用的东西,不如先看小说让自己爽到。 而且,这学校的晚自习可真是舒服。 不仅在寝室里自习,舒服的要死。 自己大门一关,还真就没人来打扰。 劳芳中学的直播画面,是在几个视角之中不断切换的。 有安分学习的学生,有忙碌解答学生问题的老师,还有关校长那边的跟拍。 但每次切换到他这里的时候,观众还是看到他就这样躺床上看小说。 演播室内。 王成芳教授,脸上露出了“果然如此”的微笑: “我说的一点没错。” “这个年纪的孩子,要是没有老师的监督,就是会这样!” “这个孩子,要是在恒水中学的监控下,哪里还能这么舒服的看小说?” 而一旁的刘继发则是一言不发。 他非常笃定,关校长绝对不会一点布置都没有。 紧密关注着劳芳中学的画面。 弹幕也是一片欢乐。 罗阳夏当然也没有手机,看不到直播间弹幕的争吵。 而一旁的摄制组,也安静的就像是一尊雕像,不管学生是在学习还是摸鱼,都是一言不发。 毫不干扰被拍摄对象的状态,是一个合格新闻工作者应该保持的中立态度。 就这样,半个小时过去。 “恭喜1049号,您在本轮晚自习行为检测榜单中,获得高一年级排行榜榜首的好成绩!” 突然出声的小灵,让罗阳夏吓了一跳。 什么? 排行榜? 什么鬼东西? 他赶紧翻身坐起,跑到桌前的小灵面板处。 一旁的摄制组看到这番动作,也飞快拉进摄像头,拍摄屏幕上的内容。 只见,答疑预约的界面右侧,确实有一栏可以拉下来的界面。 罗阳夏飞快操作,将它展开。 只见,一栏栏排行榜在屏幕上罗列而开。 、、、、、、等等…… 而排最右侧的,则是一个的排行榜。 榜首—— 1049号,这不是自己吗? 44秒、45秒……这个成绩,还在不断增长。 只见,第二名的成绩,只有短短的六分二十四秒。 啊? 罗阳夏,一脸懵逼。 卧槽,小灵的行为检测一直在看我啊! 这这这……这排行榜难道是所有人都能看到吗? 不是,我不要面子的吗? 不出意外的话……他觉得自己刚刚葬送了自己在高中阶段的择偶资格。 年纪小归小,他还是有梦想的。 再看前面的榜单。 物理作业完成时长。 榜首: 1027号……是坐自己后面的那个,黑黑的大个子。 想不到他一副憨憨傻傻的模样,这么牛逼? 肯定是题目太简单了吧! 要是我的话…… 就在此时。 “劳逸结合才能取得更好的学习效率。今天累了?那就好好摸鱼休息!” 小灵又冷不丁这么说了一句。 特么的……我这是个勾八劳逸结合啊! 你让我摸鱼我就摸鱼? 你谁啊?教我做事? 这不就是告诉所有人我1049号罗阳夏玩了一晚上吗? 不行,这特么太丢脸了。 这个时候,罗阳夏聪明的小脑筋开始飞转。 看第二名的摸鱼时长,半个小时休息了六分钟,晚自习还有两个半小时的时间…… 这也就是说,如果我从现在开始一秒钟都不歇…… 有机会让第二名以三十六分钟的成绩超过我,把我刷下去。 罗阳夏,飞快地从书包中抽出物理习题册,开始奋笔疾书。 既然如此…… 那我就先把1027号黑大个给超了! 等着吧,哪怕老子先让你们半个小时,照样能拿第一! 第25章 摇人摇人! 演播室内。 看到罗阳夏这样的变化。 刘继发抚掌大笑! “哈哈哈哈哈!真有你的啊,关校长。” 摄制组的画面,虽然没有任何的旁白解说。 但是,却是生动地将罗阳夏一瞬间三四种变幻莫测的表情,拍摄的淋漓尽致。 从懵逼,到惶恐,再到愤怒,最后又停留在决心满满的坚毅。 小灵就两句话,把这个十四岁的少年,耍的团团转。 刘继发真是佩服不已。 原来,是这样解决的。 他脑中,不禁开始对关教授的决策进行分析。 虽然,每个学生的晚自习,都是在各自的寝室之中。 但却是用的这种方式,创造了所有人一起学习的氛围。 而且比恒水中学和启新中学还要好。 毕竟,这是整个年级一起的排行榜啊。 就是告诉所有人,这里可不只是你一个人哦!全校所有学生的进度,你随时都能看到哦! 甚至…… 刘继发不禁发想。 这些成绩,甚至都不需要是真实的。 这么多学生,他们没法把一个个编号去和实际的人对应起来。 不同班级的学生,很难相互认识。 这就是,囚徒困境! 不愧是监狱式高中…… 这个年纪的孩子,尤其是刚入学的那批学生,起点差的不多。 怎么可能会没有竞争意识。 所以哪怕是根本没有任何奖励保证的排行榜,单纯存在,就已经让他们有自主竞争的行为了。 而且最精妙的是—— 关校长用这种方式,把本来遥远的满足感,直接拉到了学生的面前。 学习、读书、考好大学、找好工作、买大房子,找到好伴侣…… 谁不知道,好好读书就有好前途? 道理太大,话太空。 这些目标的实现,对学生来说实在是太遥远了。 体现在学习这个过程中,起到的激励作用太渺小了。 可是这就不一样了。 不仅是有着排行的目标,而且是实时的。 什么考大学的目标,先别管,不如我在排行榜超一个人来的痛快! 哪怕学力再低的学生,这么多榜单,总有机会超过哪怕一个人吧? 学习中最不可或缺的实时反馈,这不就来了吗? 别管学了有没有用,超一个人就有超过一个人的收获感。 可是,即便有了以上两点,当然还是不够的。 重点是这句话——不想学习,那就好好休息。 但关键点并不在这句话的内容。 关键点就在,这句话要说出来。 这个年纪的孩子,越是叫他做什么,他反而会产生逆反心理。 尤其,还是象征着校长存在的。 那关校长,就反向操作就行了! 我越是让学生去安心去玩,学生就反而更不想玩! 过瘾,看得真过瘾。 关校长,真乃我知音也。 “王教授,想必同为教育学家的你,应该能理解关教授刚才的操作细节吧?” “如何?这番劝学的操作,你的恒水模式怕是做不到吧?” “比起那些什么军事化管理,这才是真正让学生产生自主学习的念头。” “这种高明的手段。你还认为关校长是个外行人?” 时局逆转,之前王成芳脸上得意的表情,却是出现在了刘继发的脸上。 此时的王成芳教授,脸上一片铁青。 弹幕也是实时来了一波嘲讽。 但是,不同的人,关注到

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