寄养(ABO)_第5章_咖啡小说

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第5章

” 少年不服气：“可是她根本没去找算术书，阿西娜，你肯定是弄错了。” “够了，都给我滚！” “公爵们怎么生了这么一群蠢货？” 阿西娜气得面孔都扭曲了，她怎么也没想到，让这几个家伙去教训罗薇，人没教训到，回来还倒戈了！少年们也不耐烦这位娇纵的小公主，被她骂了后甩脸就走。两方人闹得不欢而散。另一边，罗薇绕过一片蔷薇花园，看到了她们的宿舍。这是一座古朴的罗曼式建筑，它安静地伫立在绿茵茵的草坪上，半圆形的拱门和浑圆的拱顶散发着梦幻的气息。原主的房间在宿舍二楼的走廊尽头，位置很好，推开窗就可以看到湖面，窗外还有个小阳台可以坐下来喝茶。她和阿西娜结仇就是因为这间宿舍。原主先来一步，后来的阿西娜也看上了这里，但因为原主已经把东西搬了进去，所以学校老师还是把房间分给了原主。罗薇回到宿舍后，站在窗边欣赏了一会儿风景，等到太阳下山，便回到桌边点燃了油灯。桌上倒扣着一柄手持铜镜，她伸手拿了起来。昏黄的镜面映出一张青涩的脸，罗薇愣了愣。这不就是她十五岁时的样子吗？还以为穿越了相貌会发生什么变化，没想到原主和她长的一模一样。镜子里，黑发黑眸长相精致的小女孩一动不动地看着她，像是在看上个世界的自己。罗薇眨了眨眼，现在，她有点怀疑自己到底是魂穿还是身穿了。不过也幸好原主跟她长得一样，有一头黑色的头发，刚好是西方人眼里最尊贵的发色。要是穿越过来变成一头红发，那她这贵族还真是装不下去——在西方，就算是贵族，长一头红色头发也是会受歧视的。照完镜子，罗薇似乎明白了，那位分宿舍的老师为什么会偏向自己。感情是刻板成见，让她觉得黑发的自己比金发的阿西娜地位高？这可真是个……好消息。罗薇放下镜子，走到衣柜前换了一身亚麻材质的睡裙。回头看到自己脱下来的羊毛里衣，她微微皱眉。原主所有的钱都拿去买穿在最外面的行头了，里面的衣服却没怎么注意，让维娜抓住了把柄。但其实她穿的羊毛内衫很柔软，明显经过精心的鞣制，而且洗得很干净，即使不白，但也绝对不会显得脏兮兮。但维娜有一点说得没错，真正的贵族是不会穿羊毛材质的里衣的。因为这时候的羊毛漂染和纺织技术还不发达，织出的羊毛衫粗糙厚重，颜色也不够洁白，所以贵族一般都穿细麻或棉衣。罗薇揉搓着手上的羊毛内衫，脑海里闪过一道道处理工序。技术不发达，她让它变发达不就好了吗？在她生活的二十一世纪里，动物纤维织成的布料可要比植物纤维昂贵多了。第4章幻想破灭的魔纹课两者相比，动物纤维做出的衣服不仅有着质感上的优越性，在保暖和透气等方面也比植物纤维好得多。一件羊绒大衣多少钱，一件棉服才多少钱？而且羊毛布料处理工序复杂，保养也麻烦，摩擦容易起球，洗一次还很容易缩水，讲究的人穿一两次就不想再穿…… 这些缺点对平民来说可能很不友好，但对贵族来说不正是他们想追求的吗？贵族的身价，就是在繁复的工序和奢侈的消耗中体现的。虽然它缺点多容易坏，但它造价不菲、穿着舒适，这才是能彰显贵族身份的东西。那些穷奢极欲的大贵族们一定会为它买单。等到所有贵族都以穿“最柔软昂贵的细羊绒衫”为荣的时候，穿这种布料的她还像平民吗？不！那些人反而会觉得，她才是真正的贵族，因为她穿得最早！长夜漫漫，油灯微亮。罗薇翻出一块旧麻布，用木棍烤成炭笔在麻木上细心刻画。清洗羊毛的步骤，脱去油脂的方法，梳理羊毛的改良工具，加捻织布的过程……麻布画满时，月亮已升上了中天。这块麻布还只是草稿，等她买来了羊皮纸，还得用羽毛笔和墨水再誊抄一遍。等把这东西卖出去，她伪装贵族需要的大笔钱款也就有了及时的补充。罗薇伸了个懒腰，无比感谢上一世爱刷颤音的自己。那些手工博主的视频她可没少看，当时朋友还笑她，有用的东西没学到，没用的学了一大堆。现在来看，她哪里是没学到有用的东西，她不仅学到了，还赚大了！就是她看的那些“穿越古代必备技能”很多都用不上了。比如提炼精盐、煅烧玻璃、制作水银镜，还有配制炸药。这个世界的炼金术很厉害，早就把这些东西研究了出来，只是配方一直掌握在大贵族手里，生产出的东西也只供王公贵族使用，不允许贩卖。不过没有关系，她有了这些配方也可以做出来自己用，或者拿去黑市上偷偷卖点钱。只要不大张旗鼓，应该没人会追究她私铸禁品，刚好也武装一下她的贵族身份。贵族有这些东西不是很正常？油灯燃了大半夜，灯油所剩无几。罗薇吹熄小火苗，动作顺滑地缩进了被窝。翌日，魔纹课。今天换了一间更大的教室，大家坐在空荡的教室内，每个人面前都摆放着一块四四方方的沙盘。不是模拟地形用的沙盘，单纯就是一盘沙，沙盘旁边还放着一截光滑的小木棍。罗薇看到周围的同学熟练的拿起小木棍在沙盘上划拉，开始思索她把白纸搞出来的可能性。就是不知道弄出这种会动摇宗教根基和贵族地位的东西，会不会给她招来杀身之祸。算了算了，还是先苟着吧。思索间，一位长着卷曲棕发、皮肤干瘪的瘦老头儿夹着羊皮卷走了进来。这是正式开学的第二天，也是他们第一次上魔纹课，因此瘦老头儿走进教室的第一件事就是介绍自己。 “早上好孩子们，我是你们的魔纹课老师，克劳德·迈克，你们可以叫我迈克教授。” “日安，迈克教授！” 学生们纷纷站起来鞠躬行礼。 “好了，请坐下吧。”迈克教授点了点头，在桌上摊开羊皮卷，开始了他的讲课。 “什么是魔纹？魔纹是吸收魔力的容器，也是诸神升天前在人间使用神力留下的印迹。” “通过拆解刻画这些印迹，我们可以捕获游散在天地间的魔法元素，继而掌控并使用它们。” “魔纹的用途有很多，最常见的用途便是附魔，比如将风之魔纹刻在骑士的剑上，可以加快骑士挥剑的速度。” “其次是传送，魔纹可以连通空间通道，在不同的地点刻下魔纹，可以让我们完成远距离的穿梭。” “最后是召唤，召唤魔纹不仅可以召唤魔兽，也可以召唤亡灵，传说中的圣魔导师还能召唤出神的投影。” “当然，后两种魔纹是中高级魔法学徒才能修习的课程，你们现在要学的，是基础魔纹的绘制。” 罗薇听得很认真，迈克教授讲的头头是道，听起来很有意思。在原主记忆里，这个大陆到处流传着魔法的传说，所有人都相信有魔法，就是没人见过。但她都能穿越了，魔法和神灵说不定还真的存在。 “好了孩子们，把你们的沙盘铺平，我要开始讲基础魔纹的结构了。” 讲台上的迈克拿起一只滑石笔：“魔纹是空间结构的压缩，所以我们首先要学会绘制平面几何。” 他转过身，在木板上画出一排几何图形。 “绘制魔纹用到的几何图形分为四类，矩形、三角形、圆形和多边形。” 下面的学生也跟着拿起小木棍，在沙盘上写写画画。罗薇也拿起了小木棍。万万没想到，穿越后竟然还要从小学数学学起，这魔纹课就是数学课的前身吧？迈克教授继续讲道：“学会绘制几何图形后，我们还要会计算魔纹的比例，才能刻绘到不同的载体上。” 说着，他在木板上画出一个六芒星，标注它的一截线段为一英尺，又画出一个正方形，标注边长为六英寸。 “现在，谁能告诉我，如果我要把这颗六芒星刻到正方形的石板上，它的线段最长为多少英寸？” 底下的学生立刻拿起笔计算，算了一会儿又抬起头，两眼懵圈地看向木板，仿佛在看什么天书。迈克教授等了等又问：“有人能算出来吗？” 教室里一片死寂。不少人都低下了头，缩着脖子当一只鹌鹑。突然，维娜举起了手。 “哦，可爱的孩子，你要回答我的问题吗？”迈克教授惊喜地问。维娜看了罗薇一眼：“很抱歉迈克教授，我也不会，但我想向您推荐一个人。” 迈克教授笑容淡了一些：“那么，你想推荐谁呢？” “我的朋友罗薇，她出身贵族，精通算术，我想她一定能回答您的问题。” 维娜说完看向罗薇，得意地笑道：“亲爱的，快告诉教授你的答案吧！” 她观察过，罗薇从刚才到现在一直没动笔画格子，这说明她根本不会格子算法。格子算法是计算乘积最简单的办法，必须先在纸上画上横竖线条，组成许多网格，然后通过数网格结点的方式得出乘积。连格子算法都不会，贱民，我看你这回还怎么装！维娜满是恶意地想。第5章不就是初中数学题吗迈克教授是个宽容的老师，他虽然看出了两人之间的龃龉，但他并不打算干涉。小孩子间的吵吵闹闹，在上了年纪的老人眼里是稚拙可笑的。对于罗薇能不能回答这个问题，他其实不抱希望，毕竟这道题对他们来说确实有难度，回答不出来才正常。 “罗薇，你愿意回答这个问题吗？”迈克教授已经做好了被拒绝的准备。罗薇早就心算出了答案，听到他问也就站了起来： “答案是三的开方减一的差乘以六的开方的积，约等于一点八英寸。” “不愿意也没……等等，”迈克教授目光灼灼，“再说一遍，你的答案是什么？” 维娜差点笑出声，哈哈哈，什么三的开方，这也叫答案？不会算术还乱回答，这下迈克教授肯定要生气了，她怜悯地看着罗薇。罗薇的注意力根本不在维娜身上，她认真地回答迈克：“我的答案是三的开方减一的差乘以六的开方的积，约等于一点八英寸。” 说实话，她心里也没底，因为她不知道这个世界的数学发展到了什么地步。但中世纪的欧洲是有根号数存在的，只是不同的地区读法不一样，“某个数字的开方”这种读法最常见，她就用这种读法代替了根号三。迈克教授的眼睛越来越亮：“你会算开方数和三角数？” 看来她的答案对了，罗薇松了一口气，谦逊道：“有幸学过一点，还没忘。” “我的孩子，你太谦虚了。”迈克教授赞叹，“我曾经教过很多学生，但他们大多数人都算不明白，只会死板地画图。” 这话罗薇不好回答，于是保持微笑。迈克教授越看她越满意：“好孩子，坐下吧。” 他又看向其他人：“罗薇的答案是正确的，还有人算出来了吗？” 维娜一脸不可思议，罗薇为什么知道答案，明明她都没动笔。她不死心：“教授，您不问问罗薇是怎么算出来的吗，我都没有看到她用沙盘计算呢。” 听她这么说，班上的学生都伸长了脖子往罗薇的沙盘上看。 “真的没有唉，罗薇是心算的吗？好厉害！” “罗薇一定是个天才！” “不愧是贵族家的小姐……” 维娜牙都要咬碎了，她是想让他们质疑她，不是去夸她！迈克教授失望地看了维娜一眼，叫起罗薇：“好孩子，你能给大家讲讲你的解题思路吗？” 罗薇点了点头，神态自若：“要把六芒星放进正方形里算最大的线段长，其实就是在正方形中找出最大的等边六边形。” “先找到六芒星的最长对角线，将其中一条对角线与正方形的对角线重合，此时六芒星和正方形对角线相交的一条边，与正方形的边呈十五度夹角。” “根据三角数的比例算出正六边形的边长，即六芒星中心点到六个角的距离。” “此距离的一半除以三的开方再乘以第二，或者直接除以三的开方，就得出缩小后的六芒星的线段长。” 教室里响起“沙沙沙”的声音，同学们手忙脚乱地在沙盘上划来划去。原来是这样，原来要这样算！一半人露出恍然大悟的神情，一半人痛苦地揪着头发。只是算到最后，很多人都一脸茫然。方法是知道了，但六芒星中心点到六个角的距离到底怎么算？迈克教授见此狡黠地笑了笑：“不会算是不是？不会算就对了。” “这道题本来就没想让你们算出来，我只是想用它引出下面要讲的算学知识。” “三角数，和开方数。” 学生们：！！！