第140章
绕，最后拉开书桌抽屉，把钥匙丢了进去。 下午第一节 课是语文课。 孟国伟没进班之前，语文课代表沈文豪带领大家读古诗词：“同学们，把课本翻到第三十五页，让我们饱含深情地朗读这首诗。” 沈文豪实在是个神人，据说平时还有写小说的爱好，上岗第一周就给班级角落安置了一个读书角。 孟国伟晚两分钟进班，他进班之后先是继续早上的发言，隔三差五鞭策同学：“别说月考了，很快你们会发现高考也没你们想得那么远，近在眼前，到时候再想发愤图强，什么都晚了——” 沈文豪在下面诗兴大发，接了一句：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。” 侯俊啪啪鼓掌：“可以啊文豪，这首诗作得妙！” 沈文豪：“……这不是我写的。” “别贫了你们两个，”孟国伟把批好的随堂练习卷递给沈文豪：“把这个给大家发下去，这个节课咱们先讲评一下上节课的卷子。” 下发的试卷是昨天课上写的练习卷。 上节课许盛写好卷子之后，就和邵湛两个人互换着交上去。 许盛并不担心这张卷子会出什么问题，正百无聊赖地翻着语文课本上的课后阅读，挑叙事的阅读范文当“故事会”看，并没有注意到孟国伟递完卷子，手里还扣着两张。 直到下一刻，孟国伟说：“邵湛，许盛，你们俩起立。” 许盛刚进班没多久，中午忙着换寝室也没顾得上睡午觉，一时之间有点懵。他下意识侧头看了邵湛一眼，慢吞吞站起来之前低声问：“什么情况？” “不知道，”邵湛说，“你又干什么了。” 许盛仔细回忆，心说这卷子他应该写的万无一失：“我没干什么，难道写错名字了？” 写名字这种小细节确实印象不深，他现在是邵湛这个念头根深蒂固，没准在姓名栏里笔误写下了邵湛的名字。 许盛又说：“应该不可能。” 好在许盛的确没犯这种小错误，孟国伟拿着两人的卷子走到后排，先是令人如沐春风地拍了拍许盛的肩：“邵湛，你这次随堂试卷写得非常好，尤其是最后一题，全班就你一个人写对了，特意表彰一下。” 原来是来表扬优秀学生来了。 许盛和邵湛两人同时松口气。 然而下一秒孟国伟转向邵湛，语调也跟着一转，他恨铁不成钢道：“许盛，你说说你，整天坐在邵湛边上，就没给你起到一点积极作用。” 邵湛：“……” 孟国伟怒不可遏，把试卷拍过去：“你看你这题目写的，这题是最简单的送分题，全班都写对了，就你一个出错！” 孟国伟最生气的还不是那道送分题：“你还知道哈姆雷特呢，我就问你，你是怎么想的。” 什么哈姆雷特。 这张试卷从头到尾都没出现过莎士比亚，哪来的哈姆雷特。 邵湛并没有留意许盛上节语文课趴书桌上、眯着眼一边转笔写题写出来的都是些什么。 直到试卷被孟国伟直直地拍在桌上之后，邵湛才垂下眼，匆匆扫过，看到一张解题思路非常具有创新意义，基本每道题都不走寻常路的答卷。 问：理解文中划线句子的含义。 答：一千个人眼里有一千个哈姆雷特。 孟国伟重点偏移两秒，嘟囔道：“……不过你这字倒是比之前端正了些。”孟国伟说完再度厉色起来，又说，“这都不重要，来，你跟我聊聊你的思考过程，让你回答划线句子的含义，你写的什么？我们得好好聊聊，我都不知道你是怎么想的。” “——人家考试是为了拿分，你是想气死阅卷人是吧。” 邵湛对着“哈姆雷特”四个字，霎时间陷入沉默：“……” 被迫背锅的邵湛此时此刻和孟国伟脑回路对上了，脑海里不由浮现同一个问题：许盛是怎么想的。 许盛没敢看邵湛现在脸上是什么表情，他被孟国伟表扬完就坐下了。 他这还是头一回受到孟国伟如此热情的褒奖，感觉怪不适应。 就是后背有点冷。 “写的什么，”侯俊好奇，隔着两组往他们那个方向探脑袋，“有谁看到了，分享一下。” 许盛前桌好奇回头，偷偷摸摸瞥了一眼，然后那个神一样的答案从第一组传到了第四组。 侯俊赞叹：“人才啊。” “哈姆雷特，”谭凯也是真心实意表示佩服，“服，我真服了。” 孟国伟这是听不到“许盛”解释就不肯上课的意思，他非常坚定，异常执着：“你说，你倒是给我说说看。” 邵湛的头发刚才被帽子压得略有些凌乱，他在孟国伟看不到的地方伸手，在许盛后颈处掐了一下，以表泄愤，似乎无声在说：你下课给我等着。 许盛顿时觉得更冷了。 然后邵湛收回手，这才按照许盛的答案，代入许盛这语文水平、对哈姆雷特进行二度阅读理解后说：“我觉得这个句子，每个人都可以理解出不同含义。” 孟国伟：“所以你就这样答？考试时标准答案只有一个！” 邵湛发现他拿捏许盛的想法拿捏得越来越准，这个时候仿佛脑子里有一把许盛的声音替他回答，他说：“标准答案是死的，但人是活的。” “……” 班里人哪见过这么吊炸天的回答，刷新了他们上学多年的认知。 侯俊：“牛批！” 谭凯：“贼牛批！” 这样的回答的结果就是“许盛”不仅仅在班级同学心里的形象站起来了，也整整站足了一节课。孟国伟留下一句“这节课你站着听”才开始讲试卷：“我们看第一题……” 等孟国伟转过去，邵湛那张脸冷得可以结冰：“你那题，怎么想的。” 许盛趴在桌上闷头笑，但他不敢笑得太过分，于是硬憋了一会儿才说：“其实你分析得八九不离十，不过最重要的一点原因其实还是我不会写。” 看不懂，自然就理解不了。 邵湛对学渣这种生物的了解又更进一步。 下节英语，英语老师也是在上课铃没响之前路过七班，捧着水杯在门口说了一句：“马上月考了啊，咱们往后学新课的同时也不要忘记回顾前边的内容。” 在各科老师的强调之下，月考这件事的存在感被一点点刷起来。成绩是检验学习效果的最佳工具，不光孟国伟，所有老师都对这次考试十分重视。 许盛第一次听孟国伟提起的时候还没有那么真切的感受，权当拿来叮嘱他们别太放纵的手段。直到各科老师果真开始复习起前面的内容：“咱们为月考做点准备，我给你们把知识点归纳总结一下。” 月考这件
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