第426章
钟妈妈把钟成英拉到一边,说:“可能是放在门口被别人拿走了,因为那个箱子也一起被拿走了,如果是野猫之类的,不会连箱子一起拿。” 钟妈妈说:“要不然我让你爸再送几只过来?” 钟成英在门上是装了监控的,所以她一查就查到了拿走小鸡的罪魁祸首,是两个小男孩,他们拿走小鸡的时候左张右望,确定了院子里没人才拿走,分明是故意的。 钟成英看到监控的时候,心里就有种不好的预感,后来她找上门去,那三只小鸡已经被淹死了。 其实这话还说得好听,说的不好听,是被那两个小男孩给虐杀的。 面对找上门的钟成英,那家父母也很不好意思,叫两个儿子出来道歉,当着钟成英的面就要拿起衣服杆子打人。 钟成英对此只觉得心里不适,带着小鸡的尸体走人了。 她离开的时候,听到屋子里传来孩子被打的鬼哭狼嚎声。 但未必是因为孩子虐杀小鸡这件事情,毕竟孩子能做出这样的事情来,多半父母的教育也是失职的。 这更像是一种父母丢了面子,恼羞成怒的责罚。 钟成英回去后,看着桌面上排得整齐的小鸡尸体,开始头疼该怎么和女儿说这件事情。 没一会儿,宋思礼下班回来了,于是钟成英果断把这个难题丢给了孩子爸爸。 在这种事情上,不能就让当妈的头疼。 宋思礼听了整件事的来龙去脉,眉头皱在了一起,大约是因为很不能理解这种不尊重生命的行为。 小鸡在很多人眼里算不了什么,可正常人也不会虐杀来取乐。 钟成英问:“你说我要不要编个理由就说小鸡被它父母找回去了?小鸡也到了上学的年龄?” 不得不说最近在读儿童话本的钟主任思想很是跳脱。 “或者和饺子如实说?但是要怎么说?” 宋思礼问钟成英:“如果你是饺子的话,你会希望父母怎么做呢?” 钟成英坐在那里想了一会儿,说:“那我其实会希望父母不要骗我,因为我总有一天会明白的,还不如告诉我,让我给它们挖个坑好好埋了,让我和我的朋友们好好的做个道别。” “而且如果你不清楚明白的告诉我这件事情,我很有可能心里一直记着这件事情,并且执着于一个明确的答案。” 在小朋友的概念里,小动物对他们而言,更像是朋友而不是宠物。 于是饺子小朋友在一个晚上经历了“大喜大悲”。 首先是猝不及防的好消息:饺子今晚可以和爸爸妈妈一起睡觉! 饺子满怀期待的带着自己的小被子上了爸爸妈妈的床,然后占据了中间的黄金位置。 然后妈妈开始给饺子讲故事,虽然今天的故事有点不对劲,但是饺子只是一个三岁的小朋友,怎么可能察觉出不对劲呢? 直到妈妈突然告诉她,饺子的小红小绿和小蓝,就像故事里的主人公一样出去冒险,不幸地在半路上遇到危险死掉了。 饺子当时愣了三秒,然后哇的一声哭出来。 其实钟成英和宋思礼在平时对饺子的教育中并不避讳死亡这个概念。 一方面是和两个人的工作有关,另一方面他们觉得也是应该要让孩子逐步地对死亡这件事情形成一个正确的认知。
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