当性冷淡遇上粘人精（1v1 sc）_第14章

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第14章

邱钧翻身压在他身上，将他两只手举高摁在床板上，十指相扣。这个吻和昨晚那个温柔的吻比起来猛烈许多，周洵美有种自己在被野兽撕咬的错觉，邱钧的舌头一边缠着他的舌头一边就伸进他嘴里了攻略城池，舔舐过每一个角落。周洵美听见鼓噪的心跳声和急促的呼吸声，他的，邱钧的，两个人的节奏纠缠在一起，难舍难分。第8章姜何来到文陂村小学的时候，周洵美正在上课。他没有打扰，就站在走廊，一边等一边透过窗户往教室里看。简陋的教室连讲台也没有，只有几排桌椅，和一块半身高的小黑板架在前方，小豆丁们坐在座位上仰着头，眼珠子跟着周洵美转。周洵美很重视启蒙识字，先前他花了好几堂课的时间，手把手地教会了班里每个同学写自己的名字。第一回提出要教大家写自己名字时，有半个班的学生连大名都没有，放学后回家哭闹，第二天被家长一句“叫你周老师取。”打发回来学校。周洵美翻字典，给他们一一取了名字。也因此班里的学生都很喜欢他上国文课。他上课几乎不看书，教材是他亲自组织编写的，早就连页码都烂熟于心，而且课前备课的教案写了满满几页纸，对课堂上的内容安排基本心中有数；也不固定站在哪处，常边讲课边绕着教室走。周洵美讲到“国”字，迈着长腿快步走到黑板前。姜何目不转睛地盯着他，神情比在座的学生还要投入。身段颀长的少年背对着众人。他皮肤白的惊人，衬衣袖口半折，细瘦的手指捏着一截粉笔，对比着竟将这截白粉笔衬得有几分发黄。那张削薄的背挺得笔直，两根漂亮的蝴蝶骨随他洋洋洒洒的动作煽动着，在白衬衣上的明暗交错，仿佛一出香艳的皮影戏。启蒙识字的国文课，黑板上的板书不多，只有寥寥几字，现在多了个新写上去的“国”字，行笔劲逸、铁画银钩。字如其人，风骨天成。周洵美转过身面对学生，继续讲字意，讲完扫了眼课堂，学生两眼茫然。讲了半天仿佛对牛弹琴，周洵美停下讲课声，低下头第一次翻开了教案。他不笑不说话时，气质疏冷，令人生畏。这会低头皱眉，教室一下变得很安静，坐在前排的学生连动都不敢动。在姜何的印象里周洵美的脾气一直不太好，小时候被宠得任性霸道，长大后性子更是桀骜不驯。他觉得大少爷可能下一秒就要摔书走人了。姜何正了正军帽，抚平衣角，规整自己的仪容仪表，尽量体面，不愿显露出风尘仆仆后的疲惫，心里开始思考一会怎么哄气头上的大少爷，怎么摆平后续跟村里调解把周洵美调过去兵团。他跟在周洵美后面收拾烂摊子成习惯，还曾经被战友讥讽过他是靠奶孩子爬上去的“保姆”。时隔一年多又重拾“老本行”，一种熟悉又微妙的愉悦涌上心头，他习惯了也渴望着被周洵美需要。然而周洵美并没有如姜何揣测的那样暴躁易怒，他对上心的事向来很有耐心。姜何总是偏执地把他将孩子看待，不愿意承认他的成长，就像不愿意放手让孩子独立的家长。周洵美合上教案，在黑板空白处徒手画了一幅国家地图。虽然略显粗糙，但对没见过地图的孩子来说已经是大开眼界了，忍不住发出阵阵惊呼声。周洵美眼底笑意盎然，屈指敲了敲黑板，金声玉振：“这是国。” 又用勾勒出南部一块区域，拿粉笔圈了个小圆：“我们在这。” “下节课我们学‘家’字。