第80章
量着学生小巧的背包，试图找出他究竟是怎么将这一大本书塞进去的。 安东尼赶快走了过去，按住了他准备向外拿羊皮纸、羽毛笔和墨水瓶的手。 “教授？”学生疑惑地问，抬眼看向安东尼。 安东尼蹲下来，小声问：“最常用的笔是什么？” “钢笔和铅笔。”对方立刻回答道，“画家使用毛笔和蜡笔。” 安东尼点点头：“非常好。你刚刚在做什么？” “我哦。”学生恍然大悟，赶快把羽毛笔向包底压了压。 安东尼左右看了看，对上旁边乘客好奇的目光，坦荡地笑了笑。乘客也朝他露出一个微笑，微微点头致意，然后礼貌地移开了视线，重新看起自己手上的书。 趁着这个机会，安东尼将自己的魔杖快速伸到学生的包中，将他的羽毛笔变成了铅笔，羊皮纸变成了笔记本，又飞快地收回了魔杖。 “不要学。”他严肃地对正瞪大眼睛看着自己的学生说，“你会被我们的管理部门发信件警告的。” “好吧，教授。”学生遗憾地说，但是没忍住露出了笑容，从包里从容地拿出了小小的笔记本和铅笔。 安东尼低声说：“你先写，回学校我帮你调整格式。” 再往后的车厢里，一个学生已经和坐在她身旁那位女士聊起来了。她正满脸同情地听着对方抱怨自己每天早上要早早起床给全家人做饭，然后开车将孩子送到学校去，紧接着自己又要上班，但是老板完全不体谅人，总是指责自己踩点到岗。 安东尼敢保证这个学生完全不理解一半的词汇，但是她真诚地感慨显然博得了身旁女士的好感。 “什么，真的吗？”学生问道，“我完全没听说过这样的事情！” 她身旁的乘客亲切地说：“可不是嘛，亲爱的。我为你祈祷，这一辈子都不要遇上我这样的倒霉事。说到这里，你肯定不知道我隔壁那对夫妻，他们的孩子也在我之前提到过的那里上学，但是那家太太就幸运多啦。她家雇了一位佣人，每天就负责打扫卫生，接送孩子” 学生仔细听着，时不时发出“怎么，还能这样吗”的惊呼。安东尼笑着朝她点了点头，没有打搅她收集麻瓜日常生活资料。 注1：神父和安东尼说的都出自《罗马书》，是上下文关系。 注2：《马可福音》。耶稣醒了，斥责风，向海说，住了吧，静了吧。风就止住，大大地平静了。 注3：一个差点说出“麻瓜”的学生，但是用相近的读音遮掩过去了。uentionediniteafenovels. 注4：ThoughHeavenandearthreain，Yourordillfadeagain. 第126章 雷鸟、雪豹和林德先生 到达爱丁堡城区的时候，天气并没有变好哪怕一点。狂风裹挟着雨点，狠狠敲在车窗上，火车几乎像是闷头扎进了瀑布中。安东尼在火车中来回走动，提醒学生马上要到站了，让所有人去上车时的车厢集合，顺便对着名单又一次检查有没有谁被落了下去。 “快去，这个可以下车买一份。”他催促道，从学生手中收掉火车上不知哪个乘客遗落在座位上的报纸。好几个学生正凑在一起，津津有味地研究上面的填字游戏。 学生乞求道：“我们想把它带下车，教授。” “不行，先生和小姐们。”安东尼笑着断然拒绝了他们，“将它留给下一个在这种天气登上火车的可怜人吧。” “好吧，教授。”学生不情不愿地站了起来，慢吞吞地收好包，朝集合的车厢走去。安东尼则继续检查下一个车厢。 等他拉开集合的车厢门时，安东尼发现学生们已经在那里又找到了一份无主的报纸。这回研究填字游戏的人更多了。一大群发色各异的脑袋凑在一起，热烈地讨论着题目。 “我知道了！我知道了！”一个学生激动地喊道，“是威尔士绿龙（elshGreen）！”（注1） 他身旁的同学掰着手指数了数：“不对，威尔士绿龙只有十个字母。” “中间还有一个空格啊。” “空格不能算，看看前面已经填过的词。”另一个人则指着报纸反驳道，“而且最后一个字母必须是D，因为这个这个地方我们已经填了洪水（FLOOD）。” 安东尼关上车厢门，靠在门上展开名单，再次确认所有学生都已经在这个拥挤的车厢中了。期间有一位乘客似乎想要进到车厢中，但是在安东尼让开身子后，他透过玻璃看到了一大群兴奋的青少年，立刻拿着雨伞往回走了。 在哗哗的雨声中，火车和铁轨哐当哐当的撞击声逐渐变慢，他们缓缓驶入了车站中。他们终于能透过沾满水滴的玻璃，勉强看清人来人往的站台。相比于他们上车时只有一条铁轨的小镇站台，爱丁堡的威弗利火车站繁忙得不像同一个世界的车站。 “准备下车了。检查一下自己的包和口袋，确认带了所有的私人物品。”安东尼提醒道，“钱包之类的，还有”他拍了拍裤子口袋，示意魔杖，“其他非常重要的东西，不要丢在火车上了。” 一阵窸窸窣窣翻动的声音，学生们陆陆续续回复道：“一切都好，教授。”“没什么问题。” “很好。”安东尼瞥到那个学生又打算把报纸装进包里，不过这回他专门将填字游戏的那一版抽了出来，其他部分都留在了桌上，“咳咳，我下车准备买一份报纸，有谁也想要一份的吗？” 对方把报纸摆回桌上，有些不好意思地笑道：“我，安东尼教授。” “我记住了。”安东尼点点头，“一下车就买，我保证或者你想要我那份报纸里的填字游戏吗？” “我可以吗？” 安东尼笑道：“当然可以，我没那么热衷于填字游戏。”他对于填字游戏最近的印象，只有上大学的时候在学校旁那家酒吧里赢的那几杯酒了。破釜酒吧可没多少那种痴迷填字游戏的人，至少安东尼再也没遇上过。 “太好了，教授。”学生欣喜地说。 安东尼扫了眼标题，记住了这是哪家的报纸。他怀疑如果让这个家伙跟着自己去买报纸，然后意识到麻瓜世界中并不只有一种报纸，而各家有各家的填字游戏他那三镑的零用钱可能会直接花到购买报纸上去。 安东尼一边数着下车学生的人数，一边扭过头叮嘱新晋的填字游戏爱好者：“如果你需要的话，书店中有卖填字游戏题集的。” “我们会路过书店吗，安东尼教授？”对方毫不犹豫地问。 安东尼侧着头想了想，有些不敢确定。不同于伦敦，他对爱丁堡并不熟悉。 “求您了，教授。”学生恳求道。 安东尼略微带着后悔地点了点头：“如果没有路过书店的话，我就把我的那本送你。”他隐约记得自己应该有一本，而且里面百分之八九十的题目都是一片空白就像他说的，他并没有那么热衷于填字游戏。 学生脸上绽开了大大的笑容：“谢谢您，教授！” 安东尼挥挥手，让他赶快下车。他挡着后面同学的路了。 最后看了一眼车厢，确认了没有小巫师滞留在火车上，安东尼从踏板上跳了下来，然后发现等在原地的学生正在人流涌动的站台上继续争论那个威尔士绿龙的问题。 不过这回他们注意压低了声音。完全没有必要，安东尼必须说，在这种嘈杂繁忙的火车站里，很少会有人关注其他人在说什么。只要他们不要推着行李小车一路小跑撞上柱子，没有人会关心他们在聊威尔士绿龙还是威尔士柯基犬，或者涂成绿色的大鲸鱼。 “是雷鸟（THUNDERBIRD）。”一个赫奇帕奇的三年级小声而笃定地说，语气相当激烈，“十一个字母，D结尾。绝对没错。” “听起来确实差不多”她身旁的同学指出，“但是这个词为什么会出现在这里？” 火车又开动了。围作一圈的学生抬起头，看到了他们身后正在看路的安东尼：“教授？安东尼教授！” “嗯？怎么了？”安东尼有些心不在焉地说，“走吧，我们去车站广场。”除了寻找卖报纸的地方之外，他还在找电话亭。雨下得太大了，他想给植物园的联系人打个电话。 “十一个字母，结尾是D，是什么词？” 安东尼回过神来：“啊，提示语是什么？” “嗯” “一种动物，相当罕见。”那个认为答案是雷鸟的学生回答他，“您觉得是什么，教授？” 安东尼领着他们走上了楼梯：“让我想一想没有别的提示了吗？还有什么字母是已经知道了的吗？” “没了。”另一个人答道，“第六个字母那儿的词我们不确定，不过我们觉得应该是E。” “雷鸟。”赫奇帕奇三年级小声重复道，“雷鸟，雷鸟，雷鸟” “不错的答案，听起来相当完美。”安东尼笑道，又想了想，“不过，或者也可
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