安知非宁(ABO)_第25章

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第25章

他的房间里基本都是默认的，而他的办公室到现在都只有一套桌椅和一个架子，门口也没有挂上合适的肖像画或者雕像他宁愿带着钥匙四处走，也不想给办公室设置口令。他盯着花洒，思考着昨天的奇遇。他进入魔法世界后，知道了世界上还有人鱼，有独角兽，有马人可是也仅仅是“知道”而已。这些念头作为知识储存在他的大脑里，但他从没预料到自己会亲眼见到。有点类似于他对冰川上的极光的态度。他一直长在英国，因为祖父祖母身体的缘故，假期从不和同学一起出门旅游。后来祖父祖母都过世了，他也找不到旅游的同伴了。但是知道世界上有极光，总是让人高兴的。这些美好的东西像个遥远的锚，让他不至于在噩梦中漂远。他出了趟学校，去超市买了点百分百麻瓜的烹饪原料。魔法界和非魔法界的物价差别让他大开眼界，他去霍格莫德村看了一圈，便立刻决定所有材料都绝不去包含魔法的超市采购，即使这意味着他会是唯一一个在经费报销单上填写英镑的。他无法理解物价差异。明明只隔着一面砖墙，魔法世界的葵花籽油却昂贵得仿佛向日葵在魔法界不孕不育。看来日不落帝国的太阳并不照耀他的魔法部分。他买了一大堆鸡蛋、熏肉、牛奶、面粉，又在调味料区买了油、盐、糖和黑胡椒。这些东西在他的购物车里堆起一个小山丘，以至于排队付款时收银员都朝他看了好几眼。 “一次盛大的聚会，先生？”收银员在识别商品的间隙问。安东尼正羡慕地看着他扫描条形码。他此前的雇主，惠利超市，是个传统的小型零售店，直到他离职都在使用账本和计算器。他盯着扫描器的欣赏目光可能被收银员错认为不耐烦了，这才会主动搭话。 “不，先生，实践学习。”安东尼答道。这周四他打算让四年级的学生尝试麻瓜烹饪。这是赫奇帕奇和拉文克劳那个班决定的课题。作为对他们连续两次测验全员满分的奖励，安东尼允许他们在一系列实践活动中选择最感兴趣的那个。他公布计票结果后学生都很开心，听说还有人回去和麻瓜出身的同学讨教。第二天早餐时，带着信件和书刊的猫头鹰格外多那些十几岁的学生也没怎么做过饭，干脆写信去问家长。斯普劳特教授也很感兴趣，但是周三流液草刚好成熟，她整个夜晚都要花在采摘处理草药上面，实在没有精力在清早和学生们一起做菜。安东尼只好和她保证，如果以后还有类似活动，一定会叫上她。 “可是你本来就会啊。”安东尼奇怪地说，“你又不是那种靠烹饪魔法解决一切的巫师。” “我会，但是学生不会啊。”斯普劳特教授笑道，“如果看不到西弗勒斯抱怨的炸坩埚，看看糊锅底也挺有意思。” 安东尼仔细考虑过菜谱的选择。他决定从最简单的早餐开始：煎鸡蛋和培根，如果一切顺利，接下来他们就能试试约克郡布丁。他说服了家养小精灵协助将教室暂时改造成饭店后厨的样子锃亮崭新的灶台取代了原本的课桌，放粉笔和黑板擦的地方变成了刀具碗碟的收纳盒。为了通风，窗户被扩大了至少一倍。为了做出这些改动，安东尼至少和小精灵解释了三十遍这只是一次教学活动。他们无法理解为什么他们明明准备了美味的食物，教授和学生却依旧决定要自己动手，也无法理解为什么安东尼要去外面买材料。 “我们的鸡蛋很好！”可可伤心地说，“我们认真挑过的，所有鸡蛋都超过三盎司！” “是啊，这就是原因。”安东尼无奈地说，“麻瓜平时吃的鸡蛋不会全都超过三盎司。” 好在这个厨房般的教室获得了学生的喜爱。所有人推开门的第一句话都是“哇哦”，安东尼穿着厨师服，站在堆满原材料的讲台前欢迎他们。 “拿一颗鸡蛋。”他制止了一进来就直奔灶台的学生，“我们从煎鸡蛋开始。” 尽管学生都觉得煎鸡蛋没什么意思，这节实践依旧状况百出。 “锅底没有用油完全浸润吧？不，不，麻瓜没有清理一新。用这个，铁丝球。” “油温太低了，再烧一会儿。” 安东尼在炉灶间走来走去。出乎他的预料（但是和斯普劳特教授说的一模一样），烧焦锅底的学生全部出自赫奇帕奇。 “你们不是紧邻着厨房吗？”他疑惑地问，“我以为你们都很会烹饪。” 他的学生高高举起攥着铁丝球的手喊道：“教授，你这是刻板印象！”他们上节课刚讲过巫师和麻瓜对彼此的刻板印象。安东尼笑了：“好吧，对不起。很有力的反驳，赫奇帕奇加一分。” 多亏他所有材料都是翻倍买的，不然这场实践可能刚开始就要去找家养小精灵借鸡蛋了完全不麻瓜的解决方法。但是学生都玩得很开心。他们笨拙地推着锅铲，试图将煎蛋定型成各式各样的形状。在没有模具的条件下，有个天赋异禀的学生甚至成功煎出了五角星的鸡蛋。安东尼奖励了一分后立刻后悔了。这个学生的塑形天赋被同学发现后，就一直穿梭在各个灶台旁，帮助同学将鸡蛋煎成他们指定的样子。安东尼眼前很快摆满各种形状的煎蛋星形最多，其次是爱心，难度比较高的拼写了自己的名字首字母，。 “这个当时的设想是什么？”安东尼指着一个歪歪扭扭的长条煎蛋问。他甚至觉得它有点像煎蛋颜色的鼻涕虫。 “是您，教授。”学生不好意思地说。第32章食物是最好的营销手段有了煎蛋的经验后，煎培根就简单了很多。除了有个三心二意的学生忘记了关火，导致培根烧成了一块黑炭，所有人都成功获得了几条滋滋冒油的培根。有几个机灵的学生将煎蛋也倒回锅中加热“麻瓜可没有保温咒，同学们。”安东尼按住学生的魔杖时说烹饪了一套最朴实的英式早餐。老实讲，他们的卖相可以让任何一个家养小精灵尖叫着晕倒，但学生兴致勃勃地分享着彼此破损不堪的煎蛋。 “你盐加多了吧？” “谁知道“适量”是多少啊” 安东尼拍了拍手，将学生的注意力吸引回来：“都吃完了？我们接下来玩点别的约克郡布丁。” 这种咸味食品正像绝大部分英国食物一样完全由鸡蛋、面粉、牛奶和油组成。它简单易做，但所有人都会惊叹于面糊如何在半个小时内变成蓬松可口的食品。安东尼大声和他们重复着要点：“油温要高！不要打开烤箱门！时间一到立刻拿出来！” 学生们则努力试图调出没有结块的顺滑面糊。有的人试图让搅拌器自己工作，却将所有面粉溅到同桌身上了。在魔法的作用下，对方被均匀地覆盖成一个大型姜饼人，搅拌器费力地试图将这个人型的“结块”搅打开。 “嘿！”他的同桌不满地叫道，一把攥住搅拌器，伸手抓了一块面糊抹到对方的头发上。 “我又不是故意的！”学生冤枉地喊道，以牙还牙以面糊还面糊。安东尼这才注意到那边的混乱：“停下！你们在浪费粮食！” 他将他们拉开时，两个人笑嘻嘻的：“教授，我们可以破例用一下清理咒吗？” 安东尼没好气地说：“不行。”他帮那个同桌把覆盖全身的面粉清理了，但是留住了他们头上的面糊块。 “我还是第一次看见这种头发保养方法。你们应该让富有营养的面糊深入发根。”他们的同学打趣道，“哦，什么味道？” 安东尼紧接着就去处理这个手指烫伤的学生了。她本来是全班进度最快的，却因为过于投入地观赏面糊闹剧，将自己的约克郡布丁孤零零地遗忘在烤箱中。直到面团不耐烦地散发出焦糊味，她才惊呼着去抢救自己的作品，又因为过于着急而忘记了烤箱手套。 “下次小心点啊。”安东尼将庞弗雷夫人赞助的烧伤膏递给她，嘱咐道。教授们早就预料到会发生这样的事。 “知道了。”那个学生沮丧地答道，还在为自己火化了的约克郡布丁哀悼。 “我再重复一遍！”安东尼对着全班说，“麻瓜实践，不允许擅用魔法！” 这时第一块烤好的布丁已经出炉了。它的厨师戴着烤箱手套，小心翼翼地将烤盘端了出来。 “我真想用漂浮咒。”围观的同学嘀咕道，立刻得到了身边人群的赞同。安东尼笑道：“想想麻瓜，同学们，他们一直这么生活。尝试着用一下魔法以外的工具，我保证一会儿收拾教室的时候允许你们用清理咒。”他这时看到了那个烤得正正好微棕的布丁，“干得好，拉文克劳加一分。” 那个学生骄傲地将烤盘放在桌子上。烤箱中冒出的热风将他的脸烤得红扑扑的。 “现在还烫，放一会儿再吃。”安东尼按住他蠢蠢欲动的手，提醒道。安全起见，他决定不要假设学生具有任何厨房常识。 “啊，好的。