火影之荒墓_第36章

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第36章

了周末，难道?不是只有寒暑假吗？ “谁知道?呢？”班主任疤痕因为肌肉活动挤压在一起，“期中考试会安排在九月末前，然后就放假了。不过安溪同?学，到时候如果你成绩不那么理想，我们会提前唤你回校。” 安溪趁机询问，才知道?启航高中每周周末有周考，每月月末有月考，月考中第二个月是期中考，第四个月是期末考。 “你想做班长是吗？”班主任道?，“周考第一，不需要同?学同?意，你就是班长。” 安溪眼睛一下子就亮了起来，紧接着又熄灭了，“今天已经是周二了。” “没错，你还要解决下午上课的问题。安溪同?学，你做班长，不会把烂摊子交给老师处理吧？”班主任问。安溪开始思索班主任跟失控一样前后态度变化这么大，该不会就是因为她说要做班长吧？班级现在的班长难道?是班主任信赖的学生？可是没听说有班长呀？ “班任，现在班级里有没有班长啊？” “没有。”班主任直接道?，“班级短暂存在过班长，但因处理学生问题压力过大失控了，班里就没有设置过班长的职位。” “我很看好你啊。”班主任道?，“你才来两?天高二（7）班的女?生对你推崇不已，班里学生更是畏你如虎。周末测试，不需要第一，只要能前三，我就会在班里推举你成为班长。” 安溪终于?明白了。班主任是嫌她太能惹事?、太高调，所以开头是下马威，现在是给甜头。早说啊，安溪就喜欢吃甜头。只是这样的话，就说明一开始铱驊脑袋同?学这件事?就只是个下马威的引子。不是她以为的，“老师既然这么说了，就一定有解决方案。” 安溪眼睛眨了眨，语气没有变化，询问道?：“所以老师，您真?的没有办法?吗？” 安溪左手放在花盆上，“不能拖延一下她失去活性的时间吗？” “同?学，”班主任平静道?，“假设现在是无脸学生群中的一个，即将失去活性，你会想要想办法?延长他的寿命吗？” 安溪看着班主任没说话。 “你看，你不会。可是他们有什么区别呢？”班主任，“当然，她的危害更小?，污染方式更直接简单，这是因为她的弱小?而不是她心?怀理智呀。” “不要去怜悯没有理智的生物，哪怕他们看起来再?怎么有理智。”班主任说完忽然道?，“解答时间结束了。安溪啊，说说你的解决办法?吧。” “你都说了这是不可能的事?情。”安溪道?。 “不错，”班主任点头，“我这是在为难你，所以你有方案吗？” 安溪提前准备好的那些话术就都没用了，她是想了个办法?，但那个办法?是基于?班主任的目的是纯粹要教具，而不是现在这样。 “少一个教具，再?加一个不就有了。”安溪整理好情绪道?。 “可是教具难得，尤其?是教学刚刚好的教具。”班主任道?。 “所以我的办法?就是，我可以暂时当这个教具，直到新?教具到位，”安溪道?，“不过我要工资。” 班主任还没从她精彩绝伦的点子里回过神，就听到要钱。 “你本应该赔钱的。” “我的愿望是全校所有学生，所有的学生都是我的朋友，我愿意跟他们做最亲密的手足，与他们建立亲密友好的友谊。”安溪憧憬道?，“班任你觉得我得用多?长时间才能实现这个愿望呢？” 不等班主任回答，她自?顾自?道?：“我幼儿园的时候不懂事?，第一天跟所有小?朋友都发生了友好的肢体接触。小?学的时候知道?礼貌，第一天就得到所有小?朋友的友谊。初中有点难度，不过两?天吧，大家就推举我成为初中部老大……对不起，是最友好的同?学。” “高中呢，难度大了点，同?学们不爱说话不爱动，我花了一周才让他们知道?什么是真?正?的生活。” 安溪总结：“我还是有点擅长交朋友的。” “我妈妈平均一天要到学校六次，最后她告诉老师，连一个孩子不带污染的交流都抵挡不住，学校应该反思自?己的教育而不是叫她到学校。”安溪不解，“老师，难道?我交个朋友比污染还严重吗？” 班主任沉默，“你的污染是什么？” “不是精神类污染吧？” 安溪笑?得乖巧，“应该不是吧？不然就算我自?己笨得可怜，不知道?自?己的污染是不是精神类污染。长辈老师同?学，总有知道?的吧？既然没人说是，那就应该不是。” “既然不是，就说明这只是正?常的交流，是不是班任？” “正?常交流为什么要叫家长？”班主任作?为一个班主任，他瞬间就意识到自?己应该抓住的重点，“你妈妈那句话是什么意思？为什么用到‘抵挡’这个词？” 安溪条件反射老实腼腆笑?了笑?，“不知道?呀，我也觉得好奇怪哦。” 因为她只要交完朋友，就喜欢组织集体活动。幼儿园带着全校小?朋友躲猫猫；小?学领着小?朋友们跟全校教职工玩伏击战；初中发现自?己污染比不过人家成绩垫底，带着朋友玩污染大混战—— 值得一提的是，右眼污染就是那时候在家闭门思过得到的，硬控她几个月都老老实实研究污染，没找朋友玩。不过她高中就很成熟了。集体活动都是种种花种种菜搞搞医术什么的，她那盆植物就是在这场活动中唯一存活下来的［味道?难吃至极］。安溪飞快回忆自?己过去的美好生活，想到两?个月不能回家，不由悲从心?来，脸上的可怜真?真?切切。 “我真?没有想做什么不好的事?情，我就是想交朋友。” 这次是真?没开始想。这里的学生事?情太多?，也比镇上更鲜活个性，每个人都有自?己的性格跟故事?，安溪觉得两?三个月完全不够她跟所有人结交出深厚友谊。班主任狐疑看着安溪，最后还是选择相信，安息镇毕竟是封闭的环境，或许对她有些苛刻。 “教具是失控垃圾，你怎么代替？” “我有经验！”安溪自?信道?。班主任沉默着看着安溪，他有限的自?带污染的生命里，实在没有听过这种事?情，一个没有失控的正?常人说自?己有失控经验。 “是扮演经验，”安溪解释道?，“我有扮演经验，只需要支付一点报酬，老师你想要什么效果我都行！” “只需要一点报酬哦。” 班主任想了想，“我可以支付你一个信息做报酬，让我看看你的本事?，怎么样？” “学校建设的时候，有一个以为学生服务为主旨的学生组织，叫学生会。”他道?，“这个组织是学校与学生之间的沟通桥梁，上能参与学校规则制定，下能组织维护学生们活动。” “只是建校后，一直没有学生能担负学生会会长的责任，也没有那个能力，所以这个项目从未实施过。” 安溪血液都沸腾，“班任，你说这个是不是说明我……” 班主任打断她，“报酬已经给你了，回去好好准备下午实践课。”说完他顿了顿，“收起来自?班里同?学的污染吧。如果你准备用这个对付班上的同?学，那么安溪同?学还是准备好赔偿金吧。” …… 安溪离开办公?室的时候脸色还因为激动红扑扑的，她抱着花盆先是疾步往外走，然后小?跑，最后跑得飞快，像一阵风一只鸟飞快掠过。安溪一直跑到医务室前才停下脚步。医务室门前的牌子又变了，现在是：安溪只看了一眼就收回视线，她脸上红润尽数退散了，总是带着笑?的眼睛里没有什么情绪。安溪站在原地左右看了看，视线从宿舍到理发店一一扫过，最后还是没有回去。她看向图书馆，图书馆周围有一小?片竹林，从外看竹林占地面积有二十来平，安溪钻进竹林里。安溪顺着小?路发现竹林中间有一个两?层楼高的假山，假山下是一谭水，水边有长椅。安溪走过去没去坐长椅，而是抱着脑袋同?学跳到假山上，找了个相对平坦的地方坐下来，将脑袋同?学从花盆里请出来。然后她就往后一靠，眼睛一闭，手臂揽着脑袋同?学，懒洋洋摊成一滩。一人一脑袋懒洋洋晒太阳。安溪躺着躺着右侧眉骨上，隐隐约约浮现红色的花纹纹路轮廓，她猛地睁开眼睛，右眼眼球爬着血丝，“越想越气！” “威胁哄弄，拿捏操纵！把我当什么了？” “哼！下马威，哼！糖衣.炮.弹，什么班长学生会会长，他当钓鱼呢？” “我想当班主任都未必不可啊！” 安溪从来没有受过这样的欺负，又憋了会儿气，现在就忍不住叭叭。在镇上大家都是有一说一，打到躺几个月也不是没有，但从没有人这样玩弄话术。安溪阅读理解一直很不好，但是这次偏偏她好像一题都没有理解错。她之前多?么信任老师，现在就有多?么失望。有什么事?情为什么不能直接说呢？她是学生，他是班主任。她是新?来的转学生，他是学校资历老师。这样的手段对一个新?来的转学生，是想要做什么？觉得她会不服管教，所以先打一打她的脊背？沉默片刻，安溪眉骨周围的花纹渐渐褪去，她摸着脑袋同?学的脑袋，冷静下来。 “其?实每个人都有自?己的做事?习惯，他可能就习惯这样做吧，不知道?这样是会不尊重人的。” 安溪捧起脑袋同?学到面前，看着对方紧闭的眼睛，感受到失去温度的体温，最后一点侥幸也没有了，莫名有点难过。可能是为殪崋脑袋同?学可以肯定是虚假的存在的那点理智。也可能是因为她曾经真?切地以为她可以帮助她。 “他还利用了你。不过没关系，从现在开始我单方面宣布我们是最好的朋友了。”安溪认真?道?，“他的习惯伤害了我们，又没有道?歉，我们得让他知道?，要尊重学生。” 安溪抱着脑袋同?学，感觉自?己不是一个人愤怒这件事?，让她好受很多?。第029章启航高中［29］安溪很少会让坏情绪在身体里待太久, 不仅是这对满身污染的人来说是一